新教育晨读20140704

#今日晨读#就我手里这两个四年级的男孩子樊俊杰和程浩而言，蒙台梭利的观察好像对不上号，我也不认为他们到了六七年级会反过来变得文静、顺从，除非发生了些意外的情况。不过如果说想要一劳永逸地解决孩子成长所有的问题，这个想法也足够天真，孩子是一个非常复杂的存在，他们似乎永远在变化，你不知道怎么去讨好他们，而他们又会在你完全无意的情况下被讨好。简单地说，这需要长期的经验积累，如果不是专家级别的年轻家长岂不是没指望了？于是，学习就成了家长的必修课，向科学育儿学习。一个善于学习的家长无时无刻、随时随地都在学习如何做家长，因为生活把你包围其中。人生是分阶段的，如少儿期、少年期、青年期等等，但后一个阶段并不是就跟前一阶段完全决裂，即使是从小时候的天真活泼到进入青春期之后的叛逆不可捉摸，我相信在童年时候的很多有益的活动所培养出来的意识仍然是有极大的帮助作用的。即使是需要转型，也会变得更容易些。例如，到了需要他独立判断的时候，如果在更小的时候就给他独立判断的机会，这时候就只是一个增量或者量变积累到质变的过程，而如果前面的东西全没有，万丈高楼平地起，这个跨度就很大，各种心理危机就可能全出来了，而克服这些危机的难度跟它们对中心问题的冲淡就会是件很棘手的事情。而更乐观的情景是，当他在前一阶段积累的正面的东西足够多，到这个阶段就会自己生成足够的智慧化解成长的阵痛了。这笔教育投资就真值大加钱了