吴非:学生厌烦些什么
吴非:学生厌烦些什么
多年前,曾向不同年段的中小学生了解:在家和学校,你最烦心的话有哪些?你烦心的事有哪些?学生的回答五花八门,因为各人的体验不一样,对世事的认识水平与角度有差别,然而结果还是让我大开眼界。
多数学生说,在家里,虽然说话可以随便一些,父母有些话还是会伤到自己,而且随着不断重复,有些话刻骨铭心:
“你看人家某某某,上学期班上第八名,这一回考试一下子跳到第二名了!”
“好吃吧?考上××中学,天天有鸡吃!”
“你要好好读书,爸爸妈妈今后的生活就全靠你了……”
“从现在起就一步也不能错:一步错,步步错!”
“无论如何,这两门课不能低于90分。”
“买这台钢琴花光了家里的存款,还欠了不少债;你如果再不好好练,当初还不如买张大桌子放东西呢!”
“不要听你们老师讲什么‘理想’,他能让你出国留学?”
……
在学校,一些教师说话不够庄重,一不留心也会伤害学生,有些话体现的是落后的教育观,有的则仅仅是语言表达粗俗。这些话,也很伤学生的自尊,如:“我们班有些同学的学习拖了全班的后腿”;“有些同学不该到这里(指本校)来读书的,应当到××学校(低一层次的)去混混”。
家长偶尔认真的谈话被孩子记住的有:
“没关系,考得再差,你也是我儿子”;
“你的健康比什么都重要”;
“只要你快乐,我们就开心”;
“你总得去做点什么事,一个假期,不要整天游来荡来的”;
“十五岁了,你总该有件自己喜欢的事,不想读书也无所谓,哪怕学个手艺也行”。
学生最烦心的事有:父母没事到学校挨个找老师打听自己的学习情况;在家里每天把一些话重复说两遍以上;本来想把一些有趣的事告诉他们,没想到他们听完了一点反应也没有。在课堂上,难得鼓起勇气想发言,手举起两次,老师像是没看见;非常认真地考虑好了,到办公室找老师说说心话,可是老师在和同事聊天,三言两语就把我打发走了。……
学生在家里,就是孩子;孩子到学校,则是学生。为什么在家里不把孩子当孩子,在学校不把学生当学生,我想,根本的原因,在于缺乏正确的教育意识。家庭是情感的港湾,没有风险,孩子在家里想倾诉,需要有倾听者;同样,在学校,也需要有朋友,朋友是老师和同学,他能信赖的朋友越多,他越是有幸福感。家长和教师,要理解他们的渴望,要时时想到:有时候,其实他们只需要一点点关怀,就能避免很多悲剧。
在家里,父母放下手上的事,和孩子说说话吧,因为这是你的儿子,这是你的女儿,你的话,会让他记住身后还有一个家;在学校里,老师们能不能放慢脚步,暂时放下手上的工作,给学生一点微笑,听听他们的倾诉呢,因为,这个地方是“学校”啊。
多数学生说,在家里,虽然说话可以随便一些,父母有些话还是会伤到自己,而且随着不断重复,有些话刻骨铭心:
“你看人家某某某,上学期班上第八名,这一回考试一下子跳到第二名了!”
“好吃吧?考上××中学,天天有鸡吃!”
“你要好好读书,爸爸妈妈今后的生活就全靠你了……”
“从现在起就一步也不能错:一步错,步步错!”
“无论如何,这两门课不能低于90分。”
“买这台钢琴花光了家里的存款,还欠了不少债;你如果再不好好练,当初还不如买张大桌子放东西呢!”
“不要听你们老师讲什么‘理想’,他能让你出国留学?”
……
在学校,一些教师说话不够庄重,一不留心也会伤害学生,有些话体现的是落后的教育观,有的则仅仅是语言表达粗俗。这些话,也很伤学生的自尊,如:“我们班有些同学的学习拖了全班的后腿”;“有些同学不该到这里(指本校)来读书的,应当到××学校(低一层次的)去混混”。
家长偶尔认真的谈话被孩子记住的有:
“没关系,考得再差,你也是我儿子”;
“你的健康比什么都重要”;
“只要你快乐,我们就开心”;
“你总得去做点什么事,一个假期,不要整天游来荡来的”;
“十五岁了,你总该有件自己喜欢的事,不想读书也无所谓,哪怕学个手艺也行”。
学生最烦心的事有:父母没事到学校挨个找老师打听自己的学习情况;在家里每天把一些话重复说两遍以上;本来想把一些有趣的事告诉他们,没想到他们听完了一点反应也没有。在课堂上,难得鼓起勇气想发言,手举起两次,老师像是没看见;非常认真地考虑好了,到办公室找老师说说心话,可是老师在和同事聊天,三言两语就把我打发走了。……
学生在家里,就是孩子;孩子到学校,则是学生。为什么在家里不把孩子当孩子,在学校不把学生当学生,我想,根本的原因,在于缺乏正确的教育意识。家庭是情感的港湾,没有风险,孩子在家里想倾诉,需要有倾听者;同样,在学校,也需要有朋友,朋友是老师和同学,他能信赖的朋友越多,他越是有幸福感。家长和教师,要理解他们的渴望,要时时想到:有时候,其实他们只需要一点点关怀,就能避免很多悲剧。
在家里,父母放下手上的事,和孩子说说话吧,因为这是你的儿子,这是你的女儿,你的话,会让他记住身后还有一个家;在学校里,老师们能不能放慢脚步,暂时放下手上的工作,给学生一点微笑,听听他们的倾诉呢,因为,这个地方是“学校”啊。
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